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拡張による学習 活動理論からのアプローチ [ ユーリア・エンゲストローム ]

　

エンゲストロームの活動システム

人間活動の文化的・歴史的変容としての学習・発達を、
　1.主体（subject）
　2.対象（object）
　3.道具（instrument）
　4.コミュニティ（community）
　5.分業（division of labor）
　6.ルール（rules）
という６つの構成要素に着目して捉える。